Al llarg de la seva carrera professional, com a professor de música de primària i secundària a les escoles, Pere Bonfill ha pogut constatar la idoneïtat del model de Carl Orff en el desenvolupament de l’aprenentatge musical dins els centres educatius. Tant és així, i veient els excel·lents resultats obtinguts amb els seus alumnes, que n’ha investigat els seus punts cardinals i desenvolupat uns esquemes molt didàctics i de fàcil aplicació, per a poder adaptar-los i transmetre’ls a tota l’escola catalana, de manera global. Aquesta obra, no només ens introdueix en el coneixement d’aquesta particular metodologia, sinó que ens ofereix, també, el resultat d’un acurat estudi, eminentment pràctic, on l’autor vol compartir amb tots aquells centres, educatius i/o socials, i amb totes les persones interessades en el desenvolupament artístic i musical dels joves, les tècniques més apropiades per a assolir l’excel·lència en l’aprenentatge musical i per a un ús òptim i una bona conservació dels instruments utilitzats principalment en les orquestres escolars. L’aspecte, potser, més revolucionari del sistema Orff-Schulwerk és el fet que té en compte els tres tipus d’expressió; la verbal, la musical i la corporal. És per això que en aquest manual Bonfill dona cabuda a un capítol exclusiu sobre com mantenir la posició corporal en tot moment.
Conrear la sensibilitat per l’art és el que necessiten les escoles d’avui en dia, i entre les pàgines d’aquest manual hi podrem trobar un elevat grau d’humanisme, ja que l’autor reforça en tot moment la idea que la música cal viure-la, sentir-la, experimentar-la, i després,
aprendre-la. Com diu ell mateix: La música és primer i la teoria després.
